目录
三茶统筹
论坦洋工夫红茶产业品牌影响力提升策略——从“一带一路”出发郑雨荷;1-3
福州茉莉花和茶叶形成的特殊性林灿;4-6
技术研究
山区茶叶机械化生产现状及应对措施杨振福;6-9
3份武夷名丛加工制作及品质分析雷华美;文丽;黎海浪;刁国锋;余顺甜;安娜;林应端;徐杰;曹士先;10-12
探究基于生态理念视角下的茶叶种植管理薛景东;13-15
优质清香型闽南水仙茶生产的关键技术林学超;16-18
茶叶预防心血管疾病的功效及机理杨秀美;19-21
茶提取物在口腔护理中的运用李晓晓;22-24
患者康复过程中人文护理与茶疗协作的结合路径孙奇;张蕊;25-27
经贸·管理
闽北乌龙茶出口创汇体系建设——以建瓯龙兴茶叶有限公司为例吴光兴;吴军;康金丽;27-29
大数据环境下茶产品品牌营销策略研究杨华;30-32
新媒体背景下茶文化塑造茶饮品牌刘若溪;许宁;33-35
乡村振兴视阈下茶叶品牌建设研究李玉梅;36-38
试论我国茶叶地理标志特性及品牌战略分析郑小峰;39-41
信阳毛尖区域公用品牌发展探究袁淑华;42-44
浅谈茶企对外贸易中的英语翻译策略边瑞瑞;45-47
旅游·文创
乡村振兴背景下湖南乡村茶文化旅游的营销策略研究胡冰冰;48-50
茶馆空间设计在幼儿区角活动设计中的应用洛桑更才;格桑卓玛;51-53
茶文化下室内空间设计探究朱华;江晖;54-56
传统文化元素在茶叶广告设计中的创新应用白珀;57-59
跨境电商背景下英语翻译在中国茶文化海外传播的作用陈昕;60-62
商务英语翻译中茶叶出口词汇的探索研究黄娟;63-65
中式室内设计中茶元素的运用研究程晓薇;66-68
当代版画艺术中的茶文化色彩语言探析赵宏斌;69-71
茶元素在室内环境设计中的应用与实践研究付梦晨;72-74
论生态观光茶园园林景观规划设计贺莉;陈纪鹏;卿平勇;75-77
基于山海经文化艺术理念的茶器设计探究王忠;郭豪;78-80
教育实践
“众创空间”视域下南阳市茶文化融入高校大学生创新创业教育研究田雨;81-83
针对泰国留学生的茶文化课程设计范迪;84-86
基于认知语言学的茶文化英译策略研究王国萍;87-89
中国茶文化对民办高校班团学生干部文化素养提升的实践研究徐玲;丁弘一;杭天;90-92
基于茶文化的旅游管理教学改革模式研究刘曼曼;93-95
高校开设茶艺社团对校园文化建设的意义与思路张樱;96-98
基于课证赛融通的高职茶艺课程教学改革探究刘文洁;99-102
中西茶文化差异与大学英语文化教学策略研究金钏;102-104
文化自信背景下大学英语教学渗透茶文化的研究李红;105-107
茶文化与高等教育人才培养的作用及方法研究王焱;108-110
文化自信背景下高校英语教学中茶文化渗透研究严婷;111-113
传统茶文化视阈下的高校体育课程实践创新探究李馥帆;114-116
茶文化指导下辅导员班主任融合发展的反思与重构何小芹;117-119
茶文化视野下学前教育专业就业途径研究李汶轩;120-122
茶道精神在高职高专院校教育管理中的应用研究张金领;123-125
基于茶文化的大学英语教学模式研究毛忠霞;126-128
运用茶文化对高职音乐教育进行拓展胡磬;129-131
茶文化下数字媒体艺术教育创新研究吴双;132-134
茶文化视域下高职英语课程和思政教学的深度融合张龙;135-137
基于茶文化的创新型人才培养研究曾凡清;138-140
茶文化融入英语教学的应用实践刘瑶;141-143
茶文化下课程思政在公共英语线上课堂中的应用探究郑巍;144-146
茶文化与教育心理学的融合研究彭傲雪;147-149
高职公共英语教学中茶文化的渗透实践与探索叶雪;149-151
茶文化在加强大学生心理健康教育中的应用研究张方华;152-154
中西茶文化在高职英语教学中的应用研究张海云;155-157
茶叶包装的英语翻译策略研究赵二培;158-160
探析西方茶文化对英语语言学发展的作用赵娟;161-163
思考·探索
交际翻译视角下闽东地区茶文化外宣翻译探究丁一格;徐敏;163-165
浅谈汉英茶文化的相通与不同魏靖宇;166-168
日本茶道及其文化研究江雪玲;郭春晖;杨頔;169-171
茶艺课程在提升家庭服务类专业人才培养水平中的实践研究常莉;张清涛;172-174
茶文化传播对高校大学生价值观的影响分析甘怀南;张娜娜;175-177
论以绘本为载体向幼儿传播传统茶文化的价值意义艾雪银;178-180
非遗传承
在茶艺表演中传统音乐的应用林翰羽;郑晨雨;181-183
民族音乐文化和茶文化的相通性研究刘萍丽;184-186
民族舞蹈元素与传统茶文化的融合研究刘爽;187-189
镜花缘中的茶文化研究王璨;190-192
从舞蹈审美的角度分析赣南采茶舞李博桦;193-196
浙江民歌《采茶舞曲》的演唱效果研究解猛;196-198
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